本报讯 学生减负是全国政协委员一直关注的话题。政协委员们认为，学生减负涉及教育观、人才观和相应的制度机制等深层次问题，是一个需要综合施策、全社会共同发力才有望解决的系统工程。
部分政协委员建言，政府要优化管理，要进一步深化教育的综合改革，切实改变应试教育，全面实施素质教育，建立科学的评价体系，破除分数和升学率作为衡量学校的唯一标准，以此来营造学校、教师、家长、学生都减压的良好环境。特别是要加强对各类校外培训的管理，切实把教育部等四部门前不久部署的校外培训机构专项治理行动落到实处，让课外培训成为学生素质教育的补充，而不是变成强化应试的助推器、家长和学生负担的增压器，更不能被用来干扰良好的教育秩序，引起社会焦虑情绪，成为他们牟取利益的工具。
全国政协委员、广西壮族自治区政协副主席、民建广西区委会主任钱学明在接受记者采访时说，素质教育是我国教育发展的努力方向。随着社会的发展，应试教育的弊端日益显露：学业负担过重，学生身体素质差；学生动手能力弱，思维固化。他建议以省为单位在小学阶段试行半天文化课半天实践课的制度，探索实现素质教育的有效途径，形成经验后再向全国推广。