浅黄色的灯光笼罩着球形的书架，照在排列整齐的图书上，同学们或倚靠在书架上，或端坐桌前，整个图书馆里充斥着唰唰的翻书声。有时一整晚的4节自习课，都有老师轮流带着不同班级的学生在这里阅读，柔和的灯光下，浓浓书香浸润着山乡学子的心灵。

四川省会理市黎溪中学距离城区68公里，是一所农村初中学校，现有教学班25个，学生1106人，教师104人。2020年，投资900多万元的黎溪中学综合楼建成投入使用，后又陆续投入设备设施资金200多万元，全力打造学校各功能室。2023年9月，位于综合楼一楼的图书馆正式对师生开放，使用面积300平方米，现存图书62758册，其中文学类图书14825册，教育管理类5500册，哲学类5450册，历史地理类6524册，综合类8956册，另外，还有政治、经济、科学、语言、天文、生物、艺术等小类图书。这些图书主要来源于“扶贫项目”“义教项目”“灾后重建”“爱心捐赠”以及学校自主采购。

这是一个开放式的图书馆，内设软座沙发、茶几、书桌、椅子，搭配予暖色调灯光，为师生们营造了温馨、舒适、安静的书吧阅读环境。课余，同学们三三两两来到图书馆，静心聆听孔子的教诲，坐在《巴黎圣母院》观看表演，和《百年孤独》相依相伴，在《战争与和平》的矛盾中思考未来。阅读课上，老师们带着学生来到图书馆，感受异于其他课程的别样快乐，平时风风火火的少年们安静下来，有的跟随凡尔纳畅游《海底两万里》，有的到法布尔的《昆虫记》中去探索昆虫的奥秘，有的走进高尔基的《童年》去感受名人童年时遭遇的苦难，也有的在静静品读中国“四大名著”的精髓。偶尔遇到不会读的字，会抬头彼此询问一下；读到有趣的章节或故事，会悄悄抿嘴微笑；遇到哲思类的语句，会托腮沉思，或提笔记录在小本子上，许多书本上没有的知识就这样源源不断地输入同学们的大脑，山外面的世界吸引着少年渴求的双眼。

老师们课余闲暇之时，也爱到图书馆，泡一杯清茶，选一本好书，静享阅读时光，全新教育理念、有效的班级管理经验、鲜活的教学案例、生动的历史典故，便在不经意间悄悄钻入老师们的大脑，不断提升着他们的综合素养。在图书馆东南角，学校还配备了先进的朗读亭，师生们可以在这里朗读录音，播放试听，不断提升自己的朗读能力。

图书馆作为“书香校园”的重要载体，承担着涵养文明校风、提升师生素养、拓展视野、积累知识的重要功能。黎溪中学图书馆已然成为了师生们的“加油站”，不仅带动他们去阅读、学习，还丰富了他们的精神文化生活，引领山乡孩子去创造更加美好的未来。（记者 戚原 通讯员 彭万香 曾绕群）