培育新质生产力，彰显职业教育的时代担当。河南省南阳市宛东中等专业学校充分发挥职业教育在推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用，通过完善职业教育机制体制，运用“一站式”服务体系，采取“学、思、践”相结合教育教学方法，助力新质生产力形成，推动职业教育高质量发展。

学期伊始，南阳市宛东中等专业学校招生就业科科长葛向东格外忙碌，对接学校所在区域范围内的招生工作；整理春节前学生在青岛海信冰箱有限公司开展假期实践相关情况；根据学科设置和学生实际，开展针对性的专业调研，为下一步的发展奠定一个好的基础。

“目前，南阳市宛东中等专业学校共开设职业教育六个大类，11个专业，学校在校学生2200余人，这些孩子阳光活泼、积极向上，承载着家庭的梦想，对未来的人生充满了希望，作为孩子们的护航者，我们使命光荣、重任在肩，要全力以赴。”负责招生就业的副校长王国勇掷地有声的话语中饱含着对学生和家庭的款款深情。

“孩子年前在学校的组织下到青岛开展假期实践，经过40多天的锻炼，回来后，我感觉他的变化很大，明显成熟了很多，回来后积极分担家务，一日三餐都按时按点，学习积极主动，闲暇之余还和我们分享了假期实践的成长点滴……看到这些变化，我们作为家长由衷替孩子高兴，感谢学校的培养，感恩教师的栽培。”家住唐河县古城乡的一位家长表示，喜悦之情挂在脸上。

推动职业教育高质量发展，培育新质生产力，彰显职业教育时代担当。南阳市宛东中等专业学校坚持职业教育定位，立足南阳地域实际，着眼全国布局。在办学格局上，坚持人才培养与高质量发展并重；在日常教育教学中，紧跟时代发展步伐，激发职业教育内生动能。学校谋定人才需求的刚性指标，根据发展需要适时进行专业结构调整，优化人才培养模式，积极推动社会需求融入人才培养全过程。同时全面深化校企合作、产教融合，不断拓展中高职贯通培养专业数量，形成学校办学特色。进一步强化职业教育特点，注重理论教学与日常实践深度融合，笃定实施搭建创业就业平台与积极拓宽孩子成长成才渠道有机一体教育理念，实现校地“同频共振”，助力经济社会发展稳步向前。

南阳市宛东中等专业学校开设有就业班和升学班，因材施教，学生升学就业双向选择。截至目前，南阳市宛东中等专业学校对接省域内外企业（学校）20多家，开展中高职贯通培养（3+2）专业3个，为学生实习、就业、升学提供有力保障。（记者 李向东 通讯员 黄秀甫 朱渊文）