我的位置: 首页 > 综合 >正文
推进“两新”党建“整园建强” “园区扬帆”优服增值工程启动
来源:中国县域经济报 2024-04-17 22:30:30 作者:曾庆华 编辑:王雪儿 责任编辑:李旭晨

近日,浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)在智安港工业社区举办了2024年度两新党建工作会议暨“园区扬帆”优服增值工程启动仪式,围绕服务企业全生命周期推出“三员E图两基地”服务模式,全面助力营商环境提质增效。今年以来,浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)坚持将党建工作融入经济发展大局,通过不断优化营商环境,提供增值服务,充分激发企业党建“新”活力,为浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)高质量发展注入“红色动能”。

“三员”赋能营商环境优化。“现在我们能够把日常工作中发现的难点、堵点以及收集到的意见建议通过‘智企连平台进行提交,问题的反馈也十分快速,整个流程真的是非常透明、公开、便捷!”活动现场的营商环境体验员如是说。

营商环境“体验员”聘用仪式现场合影(沈祝平 摄)

浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)的“三员”工作模式就是指由营商环境“体验员”“代办员”“监督员”所形成的闭环工作体系。由“体验员”结合企业经营发展和自身工作岗位,收集并及时反馈营商环境存在的问题以及企业诉求,再由“代办员”对所反映的问题线索和意见建议,建立工作台账,通过“三色分级”,逐级反馈,做好上传下达,“监督员”则是对涉及营商环境建设事项和各部门、各条线工作人员服务态度、纪律作风等行为进行举报和监督。

如今,浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)通过“三员”工作闭环,充分发挥以各级党组织为中心的“通关密码”,打通政府部门、企业、工业社区的壁垒,协调解决产业发展过程中的难题,有效把牢企业党建基本盘。

“E图”精准推动助企工作。“E图”是浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)“未来工业社区”e站通的一部分,围绕网格服务精准发力、企业资源精准对接、惠企政策精准直达、人才需求精准服务等四个板块进行助企服务。

“一方面,通过整合我区(街道)“一企一网格”服务资源,推出5大类、14项服务清单,除定期服务外,企业可自助“点单”选择服务事项。依托“智企连”应用实时发布厂房、设备等资源出租、出售、求租、求购等信息,应用精准匹配供需、即时推送信息。针对部分企业季节性用工需求,创新推出“共享员工”机制,企业实现线上信息互通、线下职工流通。另一方面,依托“惠企政策直通车”,全量归集惠企政策,按“最小颗粒度”对政策进行拆解,通过智能匹配,将政策精准推送至企业,并为企业提供惠企政策咨询、申报引导、进度查询等功能。而打造的“智E才”人才服务全周期流程图,通过在入职前、入职时、入职后提供全方面各类服务,进一步激发人才效能”。浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)相关负责人介绍说。

“E图”四板块以全链条、全周期的数智化服务,精准服务,推动人才工作创新与优化营商环境互融共进。

“两基地”破解企业发展难题。“以园区功能划分基地职能,充分发挥区域性党群服务中心的作用,真正实现‘家门口’的以‘培’应‘需’。”浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)相关负责人表示。

“两基地”分别表示以智汇湾工业社区阵地打造的“才聚湾”人才技能培训基地和以智安港工业社区阵地打造的“护安港”应急与安全生产培训基地。“才聚湾”人才技能培训基地,充分借助西塘桥成校资源,开展学历提升培训、实操技能培训等培训服务,实现人力资源优化配置和高素质劳动者队伍培育,更好地满足企业和市场高技能人才用工需求。“护安港”应急与安全生产培训基地则是与海盐三乐职业培训学校合作,重点聚焦安全生产培训、应急演练等,致力满足企业安全生产教育培训的多元化需求,提升化工园区企业安全生产能力和意识。

“两基地”揭牌仪式现场 (沈祝平 摄)

“两基地”通过聚焦企业急需4大类30小项的培训服务,打造专业化技能实训基地,以“订单式”“菜单式”“项目制”等培训模式,为企业提供针对性、精准性技能培训和就业服务,帮助企业破解人才培育和安全难题。

近年来,浙江海盐经济开发区(西塘桥街道)以“整合资源、汇集力量、共联共建”为原则,打造“园区扬帆”党建品牌,推进“两新”党建“整园建强”,通过聚焦“产业需求、企业需求”,成立“企服先锋队”“老周特色工作室”,分类分级帮助企业纾困解难3300余个。聚焦数字赋能,打造“一站式服务企业、一屏式实现治理、一键式培育产业”的“三位一体”“e站通”惠企助企强企服务场景,依托该平台累计解决用工需求3800余个,解决企业生产经营等诉求1600余个。此外推出“惠企直通车”,开展各类公益类活动272场、职工培训51场,惠及企业职工27000余人。2023年,区(街道)就新增国家级专精特新“小巨人”企业2家、省级专精特新企业32家,数量均列全县第一;培育了国家级绿色工厂2家,成功创建了海盐县唯一一家省级“未来工厂”。(记者 曾庆华 通讯员 韩磊)


人阅读