近日，四川省成都市崇州市特殊教育学校智培职业高中的12名高中段学生走进崇州市福恩梦园，参加以中餐制作、柴火鸡烹饪、中西面点等为核心的职业技能实践课程。

活动现场（雷凯茹 摄）

本次实训创新实践“肢智融合”理念，通过搭建共享的工作与学习场景，促进肢体障碍者与智力障碍者（含心智障碍青年）在技能上互补、在工作中协作、在精神上共融，构建一个真正意义上的支持性就业环境。

在实训过程中，学生们在基地师傅带领下，从食材准备、烹饪操作到成品呈现，全程参与实操。例如，肢体障碍学生可能在操作灵活性上具有优势，而智力障碍学生则在流程记忆或细节专注度上展现出特长。这种互补性协作，不仅提升了学习技能的效率，也增强了彼此的沟通与理解，更深刻理解劳动的意义、团队协作的重要性以及自我价值的实现途径。

此次 “肢智融合” 辅助性就业岗位实训，通过社会组织的创新、学校的积极对接以及包容性就业环境的营造，旨在助力更多即将迈入社会的残疾学生，凭借自身努力与社会合力平等融入社会，共创共享美好生活。（记者 戚原 通讯员 刘湘 宿箭）