1月19日，走进福建省南平市扬真小学6楼的剪纸工作室内，但见剪刀穿梭、纸屑纷飞，马生肖、福袋、葫芦、春花……一幅幅生动灵巧的剪纸作品在孩子们的指尖悄然绽放。这是社团学生们延续学校“剪纸送福”传统，为即将到来的校社联动迎新春活动准备的独特“文化年礼”。

作为省级剪纸艺术教学实验基地，扬真小学内随处可见剪纸艺术的“身影”。从校门玻璃窗粘贴的师生共创十二生肖与二十四节气剪纸作品，到教学楼内随处可见的剪纸装饰，非遗传承的浓厚气息就扑面而来，在这里，剪纸不只是一门课堂技艺，更是成为了师生们学习与生活的一部分。

“今年已经是学校剪纸文化传承的第20年了。”在德育主任黄敏的介绍中，学校剪纸教育已从最初的课后兴趣班，发展成了如今拥有80余名成员、分设高中低3个梯队的专业剪纸社团。除此之外，学校还在每个班级都开设了剪纸教学课，并给每名学生都配发了作品集册，记录他们在剪纸艺术中的成长点滴。在这样传承有序的氛围中，学生作品屡获国家级奖项，而每年春节前开展的“剪纸送福”公益活动，也成为了馈赠周边社区居民的温情传统。

“剪纸艺术是一门联结古今的综合技艺，孩子们在巧手传承形式的同时，也将其中蕴含的美好祝福与民族文化记忆一起剪刻传递下去了。”中国美术家协会会员、“延平工匠”包锦华在学校授艺已逾十载，从工具选用到套色技法，他将毕生心得在一节节的剪纸课中倾囊相授，助推剪纸技艺薪火相传，“孩子们的一剪一刻不仅是手与脑的锻炼，更是与千年非遗文化进行的一次深刻联结。”

剪窗花、贴福字，这质朴的年俗承载着中国人对团圆的期盼与对新春的祝福。在五年级学生陈方喜的学习档案里，已经珍藏了80余幅作品。“现在家里的窗花、福字全部是我自己剪的，我觉得比买的更有意义！”她的自豪感溢于言表。如今，学校正将这份源自生活的艺术，转化为系统性的育人实践，通过创新策划“新春集五福”等活动，将剪纸与劳动教育、阅读课程相结合，让“非遗”在孩子们的日常生活中持续焕发勃勃生机。

方寸之间，纸上生花，千年非遗，传承不息。在扬真小学的校园里，剪纸已超越一门技艺，成为涵养文化自信、传递新春祝福的生动载体。当孩子们亲手剪出的红色窗花贴上千家万户的窗棂，承载的不仅是新年的喜庆，更是中华文化薪火不断的祝语与希望。（记者 黄长秋 通讯员 李韧筠）