1月9日，冬日的暖阳洒在安徽泗县江上青小学的校园里。这里迎来了一场特别的活动——泗县“向阳花开”文明实践项目第十七站温暖抵达。项目为校内100名留守女童送去了精心准备的温暖礼包，并通过一系列深入心灵的互动活动，将社会的关爱转化为可感知的陪伴。县委宣传部，县教育体育局，刘圩镇党委、镇政府，刘圩镇乡村学校少年宫及秦场村相关负责人，江上青小学部分留守儿童代表参加活动。

与传统的捐赠仪式不同，本次活动更注重“心”的交流。活动现场，志愿者们俯身与孩子们视线齐平，在递上装有文具、图书和生活用品的“温暖礼包”时，总会轻声问一句：“你喜欢什么颜色？”“最近读了什么有趣的故事吗？”这一蹲身、一问话，打破了形式的隔阂，让关爱从“单向给予”变为“双向交流”。

活动特别设置了互动式成长讲座。围绕女童身心健康与安全自护主题，泗县880志愿服务队志愿者们没有进行枯燥的说教，而是通过情景模拟、角色扮演和趣味问答，引导孩子们思考与表达。“如果你遇到这种情况，会怎么办？”孩子们从被动的听众变为主动的参与者，在互动中学习知识，在模拟中增强勇气。

“向阳花开”项目自启动以来，持续聚焦留守儿童群体需求，尤其关注女童成长过程中的实际困难与心理需求。通过持续开展形式多样、注重互动的关爱活动，努力为孩子们营造健康、温暖的成长环境。截至目前，这项持续开展的文明实践活动已覆盖全县2000余人次留守儿童，累计发放爱心物资价值6万元，已逐步构建“物质支持+精神滋养+能力培育”的工作模式。

“我们看到的不只是礼物，更是孩子们被点亮的目光和绽开的笑容。”江上青小学一位老师感慨道。项目负责人介绍，“向阳花开”从不止步于物质帮助，其核心在于通过持续、真诚地互动，填补留守儿童的情感陪伴缺口，助力他们构建自信、乐观的内心世界。

此项目作为泗县新时代文明实践活动的重要品牌，是落实“我为群众办实事”、培育时代新人的生动实践。从第一站到第十七站，从几个人到覆盖2000人，“向阳花开”项目像一条温暖绵长的纽带，链接着社会爱心与儿童需求。项目将继续深化服务内涵，拓展活动形式，计划链接更多专业资源，探索“家校社”协同关爱机制，并加强对项目效果的跟踪评估，不断提升服务的专业化与精准化水平，让文明的阳光持续照耀更多孩子的成长之路。（记者 吴昊 通讯员 王晨晨）