教育是民生之本、幸福之基。近年来，四川省会东县坚定不移锚定教育优先发展战略，紧扣县委、县政府中心工作部署，以“补短补差”专项行动为抓手，坚持硬件筑基、软件赋能双轮驱动，持续优化资源布局、激活师资活力、筑牢育人根基，推动县域教育从“基本均衡”向“优质均衡”稳步跨越，用教育温度绘就民生幸福底色，书写高质量发展崭新篇章。
精准施策破瓶颈 硬件筑牢均衡根基
教育兴则县域兴，教育强则百姓安。推动教育高质量发展，均衡是根基，补短是关键。会东县直面城乡教育发展不均衡、农村办学条件薄弱、师资活力不足等现实难题，坚持问题导向、精准施策破题，从校园硬件升级到师资队伍锻造，从资源优化配置到教学质效提升，全链条、全方位、全覆盖推进教育补短补差工作，以实打实的举措，为每一个孩子撑起公平优质的教育蓝天。
会东的校园（余云换 摄）
办好农村教育，是实现教育均衡的重中之重，更是惠及万千乡村家庭的民生工程。针对偏远乡镇学校校舍陈旧、功能不全、资源匮乏等痛点问题，会东县把农村学校提质改造作为教育补短的核心任务，大手笔投入、大力度推进，让乡村教育旧貌换新颜。截至目前，全县累计投入教育资金4.45亿元，迁建满银沟镇中心校、新建县幼儿园第五分园、金江中学（会东县和文中学分校区）、大桥中学食堂综合楼改扩建等一批重点项目，持续优化城乡教育布局，依托数字化教育专网，让城里的优质课堂同步走进乡村校园，让农村孩子在家门口就能享受到更优质、更公平的教育资源。
“满银沟发箐小学迁建项目，承载着当地群众对优质教育的期盼。”会东县满银沟镇中心校总务主任宁德跃表示，项目启动的初衷，就是要彻底解决老校区办学条件不达标、校舍陈旧老化、功能设施不全等问题，全面对标义务教育优质均衡标准，顺应全县“小学向集镇集中、建设标准化寄宿制中心小学”的布局规划，切实改善农村义务教育办学条件，满足辖区孩子就近入学、安心寄宿的现实需求，全力提升乡村教育教学质量，推动城乡教育均衡优质发展，为乡村振兴、民生改善注入强劲教育动能。
梯次推进筑格局 项目攻坚固发展底盘
一所乡村学校的蝶变，是会东全力补齐教育基础设施短板的生动缩影。为系统性破解教育硬件薄弱难题，县教体局锚定目标、挂图作战、压茬推进，构建起梯次推进、闭环落实的项目建设体系，形成“建设一批、开工一批、储备一批”的良性发展格局，为教育均衡发展筑牢长久根基。
聚焦在建项目快收尾，会东县拟投入8000余万元，全速推进满银沟发箐小学迁建、县幼儿园第五分园建设，确保2026年9月顺利建成投用，全面改善办学条件；聚焦新建项目快开工，加快金江中学前期手续办理，力争今年第二季度完成招标并破土动工，持续扩充城区优质学位供给；聚焦储备项目早谋划，同步推进铁柳镇中心校寄宿制学校选址征地、县第二小学改扩建工程规划设计，精准破解基础设施瓶颈，以系统化、长远化的项目布局，夯实教育发展硬件基础。
改革赋能激活力 师资锻造教育动能
硬件提档夯实教育“硬底盘”，队伍强基激活发展“软实力”。教师是立教之本、兴教之源，打造一支高素质专业化教师队伍，是教育高质量发展的核心引擎。会东县坚持外引人才、内育骨干双向发力，以体制机制改革激活师资队伍“一池春水”，为教育发展注入源源不断的人才活力。
会东县委教育工委专职副书记李明香介绍，近年来，会东县教体局紧扣县委、县政府决策部署，坚持问题导向，精准发力“补短补差”，全力助推县域高质量发展。一方面，聚焦硬件短板“补”出均衡，持续加大教育投入，加快重点项目建设，科学优化城乡学校布局，依托“专网到校”打通优质教育资源共享通道，全面夯实教育发展硬基础；另一方面，聚焦软件弱项“差”中争优，纵深推进“县管校聘”管理改革，创新实施动态编制管理、全员竞聘上岗机制，彻底打破教育领域“大锅饭”困局，真正实现“编制跟着学生走，讲台留给实干人”，全面激活教师队伍干事创业内生动力。
下一步，会东县将持续健全完善骨干教师“选、培、管、用”全链条体系，深入实施“铸魂强教·提质赋能”递进培养计划、“教师夜校”常态化赋能行动，做实名师工作室、“青蓝工程”师徒帮带机制，大力引进教育专家、学科领军人才，建强教育人才“蓄水池”，选优配强校长“领头雁”。同时，常态化开展业务能力测试、“双随机赛课”“四季比拼”亮榜赛绩，倒逼教师队伍保持本领恐慌、强化能力提升，在比学赶超、争先创优中练就教书育人硬核实力，为会东教育高质量发展筑牢师资支撑。
久久为功谱新篇教育赋能绘幸福图景
春风化雨润桃李，笃行致远谱新篇。从一座座崭新校园拔地而起，到一支支教师队伍意气风发；从城乡教育差距的不断缩小，到人民群众满意度的持续攀升，会东教育的每一步跨越，都彰显着县委、县政府办好人民满意的教育的坚定决心。
“十五五”开局之年，站在新的历史起点，会东县将继续以“补短补差”为抓手，久久为功、善作善成，持续书写教育均衡发展的新篇章，让优质教育的阳光照亮每一个角落，以教育之强夯实县域之基，为奋力谱写中国式现代化会东新篇章贡献磅礴的教育力量。（记者 戚原 通讯员 余云换 杨海灵）
