盛夏时节，长白山麓绿意盎然，鸭绿江畔生机勃发。2026年暑期，为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深入贯彻国家语言文字工作部署，响应教育部、共青团中央“千团万人推普强国行”暑期社会实践专项活动号召，山东师范大学与中央民族大学组建“语润延边”实践队，走进吉林省安图县顺山社区、吐月社区、新安社区，依托专业优势，开展语言国情调研、普法教育、语言文化素养提升、数字推普赋能等系列实践活动，以青春力量推动国家通用语言文字推广，让普通话真正走进课堂、走进社区、走进家庭，也走进更多人的心里。

团队与安图县长兴街道吐月社区工作人员合照（信云淙 摄）

实践队将红色教育融入推普实践，在社区宣讲中，队员们用普通话将安图本地的英烈故事讲给更多居民听。从倾听者到传播者，普通话成为承载红色记忆、传扬英烈精神的重要纽带。

让国家通用语言文字走进课堂，也走进孩子们的成长。

“老师，我也想用普通话介绍一下我的家乡。”

一名朝鲜族小学生慢慢举起了手。短短一句话，虽然紧张而略显生涩，但在吉林省延边朝鲜族自治州安图县，这样的一幕，正是“语润延边”实践队希望看到的改变。

实践队始终坚持“寓教于乐、学用结合”的理念，根据当地学生特点，围绕国家通用语言文字推广设计了“一扇清风·语润安图”“石榴邮局·跨越九十年的回信”“甲骨文探秘”等特色课程，将国家通用语言文字学习与中华优秀传统文化、红色文化和民族团结教育有机融合，让课堂既有知识深度，也充满趣味体验。

在“石榴邮局”课程中，孩子们用规范汉字写下自己的梦想和祝福，寄给革命先辈、未来的自己以及美丽的家乡。普通话不再只是课堂上的学习内容，而成为表达真情实感、讲述家乡故事的重要载体。

在“甲骨文探秘”课程中，实践队以汉字演变为切入点，引导学生了解国家通用语言文字的发展脉络，认识规范汉字所承载的中华优秀传统文化，帮助学生进一步增强规范使用国家通用语言文字的意识。

“一扇清风·语润安图”课程则鼓励学生通过普通话朗读、情景展示、小组讨论等形式表达自己的思考，让普通话真正成为交流思想、分享观点、展示自我的桥梁。

一堂堂生动有趣的课程，不仅激发了学生学习普通话的兴趣，更让他们逐渐认识到，国家通用语言文字不仅是一种交流工具，更是中华优秀文化的重要载体，是连接民族情感、增强文化认同的重要纽带。

让国家通用语言文字走进社区，也走进群众生活。

团队先后走进安图县顺山社区、吐月社区、新安社区，结合居民日常生活需求，开展“推广普通话·国家通用语言社区宣传”，“说好普通话·玩转智能手机”等主题活动，以群众喜闻乐见的方式推动国家通用语言文字推广。

活动现场，志愿者通过情景模拟、互动问答、双语讲解等形式，将普通话学习融入挂号就医、公交出行、旅游咨询、社区办事等生活场景，让居民在轻松愉快的互动中学习和使用国家通用语言文字。

与此同时，团队还针对社区老年居民开展智能手机使用培训，围绕语音输入、导航查询、线上挂号、移动支付等常见应用进行现场指导，帮助居民在学习数字技能的过程中提高普通话实际应用能力。

从课堂到社区，从校园到街巷，国家通用语言文字正逐渐融入群众日常生活，成为便利生活、促进交流的重要桥梁。

深入基层调研，倾听群众最真实的语言需求。

推广国家通用语言文字，不仅要“送知识”，更要“听需求”。实践期间，实践队同步开展国家通用语言文字使用情况调研，通过问卷调查、入户访谈、座谈交流等方式，深入了解民族地区居民普通话使用情况、家庭语言环境以及群众对国家通用语言文字学习的实际需求。

“平时家里主要使用什么语言？”“孩子在学校会主动使用普通话吗？”“您觉得哪些场景最需要普通话？”一个个问题，记录着群众最真实的声音；一份份问卷，也承载着实践队深入基层、服务基层的初心。实践队成员表示，希望通过扎实的调研，让推普实践更加贴近群众、贴近生活、贴近实际，让国家通用语言文字推广真正回应基层需求。

实践有终点，推普无止境。

从校园课堂里的书声，到社区活动室里的热烈交流；从孩子们写下的一封封信件，到居民们越来越熟练的一句句普通话，“语润延边”实践队始终相信，推广国家通用语言文字，不仅是推广一种交流方式，更是在架起沟通理解的桥梁，凝聚中华民族共同体意识。

青春因实践而精彩，语言因交流而生动。未来，“语润延边”实践队将继续以专业所长服务基层，以青春力量助力推普事业，让国家通用语言文字在边疆大地绽放更加绚丽的光彩。（记者 王天武 通讯员 金敏珍 申芝瑛）