为深入推进共青团“伙伴计划”落地落实，深化校地人才融合共育，盘活高校智力资源与基层服务资源，补齐基层青少年科创教育及人才实训服务短板。近日，安徽庐江庐城镇鲍井社区与巢湖学院数学与大数据学院联合开展校地共建座谈暨社会实践基地签约仪式，以校地协同、供需对接、双向赋能模式，搭建常态化人才实训、志愿服务与基层服务融合发展平台。

深耕校地对接，夯实人才融合根基。本次共建聚焦基层青少年服务需求与高校人才培养需求双向痛点，精准推动高校学科资源、青年人才资源与社区基层治理、未成年人关爱服务深度耦合。座谈会上，庐城镇梳理年度“伙伴计划”工作成效，详细介绍课业辅导、公益托管、心理陪伴、特殊青少年帮扶等常态化服务成果，剖析基层科创教育资源薄弱、专业志愿力量不足等现存问题。同时，结合辖区青少年成长需求与基层服务提质方向，提出依托高校数理、大数据专业优势，打造特色科创公益服务体系的合作思路，为校地人才精准融合、资源精准落地明确方向。

聚焦实地实训，搭建实践育人平台。巢湖学院数学与大数据学院立足学科特色，依托专业师资与青年学子队伍，推介蝶翼科创营公益项目，规划AI科普、科创思维培育、趣味数理教学、科技实操实验四大核心课程模块，细化适龄教学方案、课时安排与实训执行细则。课程体系精准适配基层青少年素质提升需求，有效填补社区科创教育空白。双方围绕实训场地、学员招募、志愿者管理、安全保障、长效运营等关键事项深入研讨，敲定常态化实训服务方案，为大学生扎根基层、实操历练搭建优质实战平台。

深化人才共育，实现校地双向赋能。此次基地共建是校地协同育人、基层借力育才的创新实践。社区依托高校优质青年人才与科创资源，迭代升级青少年公益服务、素质教育体系，丰富基层治理服务内涵；高校以社区基层阵地为实训载体，推动青年学子走出校园、扎根一线，在志愿服务、基层服务中锤炼本领、增长才干，构建“社区提质、高校育人、青年成才”的共赢格局。

下一步，庐城镇将持续深化长效校地合作，以社会实践基地为重要抓手，常态化开展科创启蒙、课业帮扶、文明实践等服务项目，持续做实做细未成年人关爱工作，深耕人才共育、资源共享、发展共促的校地合作模式，以产才融合赋能基层治理提质增效，护航青少年健康成长与青年人才高质量发展。（记者 吴昊 通讯员 秦晨晨）