近日，在四川成都邛崃羊安街道檀阴社区农家书屋里，“乡村领读者·味崃学堂”农家（社区）书屋暑期托管全民阅读活动的老师问及参加活动的孩子们觉得阅读难不难，一个女孩轻声回答：“不难呀，有书、有光就行！”这句童稚的回答穿透了成年人的焦虑，道出了阅读最本真的模样，它从不是高高在上的仪式，而是有光有书便能抵达的精神原乡。

今年暑期，针对乡村留守儿童与双职工家庭的“看护难”痛点，以及基层农家（社区）书屋“藏书多却利用率低”的闲置问题，邛崃市委宣传部、市文广体旅局精准对接群众需求，以公益托管为切入点，巧妙地将“解民忧”与“活阵地”结合起来。依托全市农家（社区）书屋推出“乡村领读者·味崃学堂”农家（社区）书屋暑期托管全民阅读活动，用14场主题活动把阅读推广送到了孩子们身边。从文君街道渔箭社区“听万物的生命节拍”的自然观察，到夹关镇临江社区“土地的头脑风暴”的乡土实践；从固驿街道柏林桥村“果壳摇铃手作”的创意手工，到大同镇马湖村“奇妙的AI朋友”的科技创想……活动主题紧扣孩子兴趣，将阅读与手工、自然、科技深度融合，让书屋不再是“静态藏书馆”，而是“动态成长营”。

在深入贯彻落实《全民阅读促进条例》的大前提下，农家（社区）书屋的改革提升正从“全域覆盖”转向“提质增效”。作为实践载体，“乡村领读者·味崃学堂”农家（社区）书屋暑期托管全民阅读活动旨在激活农家（社区）书屋效能，实现双向赋能。一方面，它是乡村家庭的“暑期充电站”，通过提供免费的素质教育，切实减轻家长的看护压力；另一方面，它是农家（社区）书屋的“效能激活器”，引导孩子从“被动看书”变成“主动找书”。如今，这种“课程+活动”的模式已在邛崃各镇（街道）生根发芽，在临济镇黄庙社区，孩子们跟着老师探索“海风升起时”的海洋奥秘，课后主动借阅科普书籍；在孔明街道酒源社区，“拼图异想集”活动后，图书角历史类书籍开始吸引孩子们注意；在南宝山镇静室村，“童心未泯研究所”的科学实验，让孩子们对“为什么”充满好奇，开始寻找书屋的科普读物。

14场活动覆盖羊安、文君、火井、天台、南宝等14个镇（街道），既精准对接孩子们年龄发展特点的阅读需求，又为乡村阅读注入活力。截至目前，参与活动的孩子累计超500余人次，“爱读书、读好书、善读书”的氛围正从书屋向家庭、村落蔓延。农家（社区）书屋是乡村文化的“毛细血管”，“乡村领读者·味崃学堂”对孩子而言，它是暑期成长的“第二课堂”，在动手实践中拓宽视野；对乡村而言，它是文明传承的“纽带”，让阅读从“个人习惯”变成“集体风尚”；对全民阅读而言，它是基层落地的“生动样本”，证明“阅读推广”可以接地气、有温度。

从“藏书地”变身“成长营”，从“有书读”进阶到“爱读书”，“乡村领读者·味崃学堂”农家（社区）书屋暑期托管全民阅读活动实践，正以阅读为纽带悄然重塑乡村书屋的生态。当孩子们对书屋的类目开始感兴趣时，当家长们习惯在借书时与孩子探讨阅读心得时，阅读便真正化作了乡村生活里触手可及的日常。“乡村领读者·味崃学堂”成为暑期文化服务品牌的引领标杆，撬动全市189个农家（社区）书屋因地制宜、精准对接辖区少年儿童与群众需求，分门别类推出公益阅读托管、红色经典共读、非遗手工体验、安全知识宣讲、传统文化研学等多元化暑期特色文化活动。系列举措有效盘活了基层公共文化阵地资源，一改以往部分书屋闲置空置、积尘蒙灰的“摆设”困境，全方位焕发农家（社区）书屋内在生机与持久活力，让遍布城乡的基层书屋转型为护航青少年健康成长、厚植全民阅读氛围、涵养乡村精神文明沃土，勾勒出满城书香浸润城乡的美好画卷。

邛崃市将持续优化“书屋阵地+公益托管+全民阅读”的服务模式，深化农家（社区）书屋提质增效，推动书屋资源与新时代文明实践、文旅服务深度融合，持续以基层书香建设赋能乡村文化振兴。（记者 戚原）