“下次我也要当优秀学员！”近日，新疆温宿县佳木镇通吐尔村新时代文明实践站里，6岁的杰苏尔扯着嗓子喊出这句话，全场一下子笑开了，掌声跟着响起来。

通吐尔村 “红领巾小课堂” 暑期总结活动现场，学员、志愿者集体合影。 （阿依佐合热·艾合麦提 摄）

这是新疆理工学院驻通吐尔村工作队和村两委举办的“红领巾小课堂”暑期总结暨返乡大学生欢送会现场。60余人齐聚现场，包括返乡大学生志愿者、小学员及家长。

村里孩子暑假没人看，家长下地干活顾不上——这是通吐尔村的老难题。“以前暑假最怕孩子到处跑，不放心也没办法。”通吐尔村村民古丽克孜·热西丁说。今年，工作队和村两委挨家挨户摸排学情，照着孩子们的需求排课。课业辅导、安全教育、文体活动、兴趣培养、思维拓展，五大类课程排得满满当当。孩子们的暑假，从“没人管”变成了“有人带”，从“在家待着”变成了“天天有新事”。

孩子们在“红领巾小课堂”图书室参与暑期兴趣课程学习 （阿依佐合热·艾合麦提 摄）

课堂上不光有本村返乡的大学生，工作队还从高校请来了外援。杭州师范大学生物科学（师范）专业的大二学生许家愉，一个家在浙江的小伙子，坐了几千公里的车来到通吐尔村，教了一个月的奥数思维课。他不搞刷题那一套，迷宫、逻辑推理游戏，变着法子让孩子们动脑子。成果展示那天，10岁的排日扎提·艾热提站起来说：“以前我最怕数学，看见数字就头疼。今年许老师来了，教我们换个角度想，难题好像突然就不难了！”从“怕数学”到“喜欢想问题”，一颗优质教育的种子，跨越几千里，在边疆的村子里扎下了根。

活动还邀请了考上重庆大学的阿依再派尔·艾合买提和考上新疆大学的再米热·努尔艾合麦提。两个人坐在学弟学妹中间，聊自己的经历。

“我也是从村小学走出来的，一步一步考上大学。”阿依再派尔说:“弟弟妹妹们，敢于有梦，也要肯下功夫，将来回来建设咱们的家乡。”

再米热也接过话：“一步一个脚印往前走，你们也能行。”话不复杂，但在场的几十双眼睛，亮了。

孩子们趴在桌上，一笔一画写下自己的目标，“我要每天读半小时课外书”“我要把数学考到90分以上”。心愿卡收上来，工作队和村两委一张张封存好，约好明年寒假再一起拆开。

表彰环节，9名学生拿到了“优秀学员”奖状，6名返乡大学生获评“优秀志愿者”。因开学在即，远道而来的许家愉已提前返乡，未能到场领奖。但他教过的孩子们举着奖状围成一圈，对着镜头喊了一声：“许老师，谢谢您！”这张“云合影”，工作队队员当晚就发给了许家愉。

通吐尔村为优秀返乡大学生志愿者进行表彰颁奖 （阿依佐合热·艾合麦提 摄）

奖状递到手里的那一刻，台下掌声没停过。6岁的杰苏尔坐不住了，拽着妈妈的胳膊喊出那句话。全场又笑了。笑声里，最小的那颗种子，悄悄发了芽。

一个暑假，每天三个小时，连续24天，72个小时。通吐尔村的“红领巾小课堂”，解决的是农村家庭“看护难”的实际问题，蹚出的是高校资源下沉、返乡人才反哺、边疆教育提质的一条路子。明年寒假，心愿卡拆封时，希望杰苏尔能凭自己的努力站上那个他喊出“下次我也要”的领奖台。（记者 查燕荣 通讯员 阿依佐合热·艾合麦提）