上海新纪元教育集团始终将服务国家战略、促进教育均衡作为己任。自2007年响应民革中央号召投身西部教育帮扶，集团立足基础教育办学积淀，深入贵州纳雍、云南广南、新疆和田、宁夏闽宁等地区，创新“造血式”帮扶路径，以专业办学能力激活地方教育内生发展动力，交出民办教育践行社会责任的动人答卷。

缘起：一纸协议开启跨越山海的教育长跑

故事的起点落在乌蒙山区的贵州纳雍。过去的纳雍，群山阻隔，基础教育底子相对薄弱，大量品学兼优的寒门学子面临失学困境。2007年，全国政协委员、民革中央委员、上海新纪元教育集团总校长陈伟志响应民革中央定点帮扶号召，与纳雍县教育局签订“3·20”三年教育帮扶协议，定下每年资助20名贫困高中生、每年培训20名教师干部、并设立专项基金奖励当地师生等帮扶举措，新纪元教育帮扶事业由此正式启程。

上海新纪元教育集团总校长陈伟志（常嘉琳 摄）

最初，帮扶以学生助学为切入点，首批纳雍学子奔赴新纪元旗下四川省广元外国语学校免费就读。但陈伟志总校长很快意识到，单纯资助只能解决“有学上”的问题，想要真正解决根本问题，不能只帮扶少数学生，更要做强一方教育土壤。于是帮扶不断向外延伸：从资助学生拓展到教师跟岗研修、管理干部挂职锻炼、学校治理提升、数字化资源共建共享，新纪元逐步跳出“捐钱捐物”的传统帮扶逻辑，确立“扶知、扶智、扶志”三位一体的帮扶内核，由“扶一个学生”迈向“建强一支队伍、办好一所学校、带动一方教育”。

实践：多地实践，因地制宜构建可复制的造血帮扶体系

自2007年以来，新纪元已形成“一核两路三柱四维”标准化帮扶框架：以培育学校自主可持续发展能力为核心，走好学生全面成长、教师专业发展两条路径，筑牢经济资助、专业培训、现代技术三大支柱，依靠组织、制度、资源、机制四维闭环保障落地。面对不同地域的教育痛点，拒绝“一套方案用到底”，坚持“一域一策、一校一案”，在不同地区落地差异化实践路径。

贵州纳雍

纳雍是新纪元帮扶的起点，也是检验“造血式”帮扶的样板。截至2026年，博爱新纪元助学纳雍学子项目累计已资助779名山区困境学生，已毕业参加高考的17批共672名学生，100%考取本科，99%就读重点大学，其中20人考入清华北大，大批学子学成之后反哺家乡建设。

除助学项目之外，新纪元还把师资队伍建设放在突出位置，大批量接收纳雍校长、教师、管理干部赴旗下学校跟岗挂职，推行导师带徒，推动当地建立本土校长职级制、教师研修制度。锅圈岩乡马摆小学借助慧学堡平台、平板教学改革，教学质量大幅跃升，获评“全国教育系统先进集体”。经过二十年持续赋能，曾经在毕节地区教育相对薄弱的纳雍，跻身区域教育强县，构建起本土可自主运转的教研、管理队伍，真正做到帮扶力量离开之后，当地教育依然能够自我生长。

云南广南

2019年，面对广南县教育发展现实需求，新纪元从帮扶方案出台到首批15名受助学生名单确认，仅用时9天，创造教育帮扶的“新纪元速度”。项目组织当地骨干教师跟岗培训，践行“先训教师、后助学生”的理念，优先培育本土教育力量，实现助学与教师提质双轮驱动。

新疆和田

2025年，集团响应全国政协“助推教育公平百校示范行动”工作建议，将教育帮扶拓展至新疆和田，组织优质师资参与帮扶，派驻专业团队长期驻点，围绕学校治理、课堂改革、师资培养提供系统支持。同时，为当地教师提供“慧学堡”智慧教育平台及在线阅卷系统的使用支持，覆盖全县中小学校及乡镇教学点。派驻团队的核心任务不是长期“替当地教书”，而是把管理制度、教研方法留下来，同时将文化润校融入日常，铸牢中华民族共同体意识，促进各族师生交往交流交融。

宁夏闽宁

针对闽宁镇移民新区师资年轻、办学体系尚不完善的现实，新纪元落地六大帮扶工程，指导学校修订章程与三年发展规划，培训管理干部，把国家级教学成果“以美融通五育、一体化育人”的理念引进当地，推动闽宁二小、闽宁二中开展美育特色学校创建，走出一条从常规办学向特色创优升级的新路径。

在县域帮扶之外，集团还依托上海新纪元公益慈善基金会搭建十大公益项目矩阵，构建双向育人的公益格局。其中“小手牵小手”结对互助项目组织集团东部校区学子，与云贵等西部乡村留守、困境学生跨地域结对交流。项目不只是为西部孩子送去温暖，也把公益慈善、生命共情纳入东部学生的成长课堂，让生活在城市里的学子在爱心互助的过程中看见山海差异，学会珍惜、懂得感恩、主动向善。

创新：数字技术赋能，让优质资源持续扎根乡土

上海新纪元教育集团自主打造“慧学堡”资源平台、聚连双师课堂，坚持“平台+资源+培训+应用”同步推进，避免设备闲置、资源“水土不服”。平台不只是简单输出集团现成课件，更鼓励教师结合本地学情改编、二次创作，沉淀校本教学资源库，让教师从资源下载者转变为资源的创造者。通过在线测评、学情大数据分析、AI辅助备课、平板课堂等工具，破解乡村学校备课难、学情诊断粗放、分层教学落地难等痛点。

慧学堡考试平台累计服务考生超87万人次，为边疆、山区学校提供常态化考试及及教学质量分析能力；双师课堂把集团名师教研活动输送到千里之外的乡村课堂，线上主讲、线下辅教、课后共研，一堂远程授课同时也成为了本土教师的培训课堂。

回响：民办教育力量的责任答卷

在新纪元的帮扶下，一大批从大山走出的学子，有的回到基层服务家乡，有的投身教育行业，完成从受助者到助人者的身份转变，让善意持续传递。

截至2026年6月，集团累计投入慈善资金超1.2亿元，受益学生4000余人，赋能教师17000余人次。二十年实践收获诸多认可：“博爱·新纪元”项目获评各民主党派、工商联、无党派人士为全面建成小康社会作贡献社会服务优秀成果，陈伟志总校长先后获得全国扶贫开发先进个人、上海市慈善之星等多项荣誉，《人民日报》《人民政协报》等多家主流媒体多次报道帮扶事迹。

从乌蒙山到戈壁绿洲，新纪元用二十年实践证明，民办教育力量参与教育帮扶，其核心在于积淀多年的系统化办学专业能力。把课程、教研、管理、人才、数字化体系向外输出，激活受帮扶地区内生动力，助力缩小区域、城乡教育差距，这正是民办教育服务国家战略、践行教育报国初心的生动实践。（见习记者 常嘉琳）