“张老师，上个星期你布置的作业我全都完成了！”5月16日清晨，安徽省滁州市来安县的小杰（化名）早早守在客厅，将课本整齐摆放在小桌上，稚嫩的脸庞满是期待。当滁州市特殊教育中专学校教师张福兵的身影刚一出现，男孩的眼睛瞬间亮了起来，这是专属于他的“星期六课堂”，也是每周最温暖的约定。

今年21岁的小杰，4岁时因病导致胸部以下瘫痪，生活完全无法自理。长期卧床让他内心压抑、沉默寡言，渐渐把自己封闭在小小的房间里，不愿与人交流。直到八年前的那个秋天，张福兵第一次叩开家门，一束温暖的光，终于照进这个被阴霾笼罩的家庭。

八年来，每周六的送教从未中断，风雨无阻。张福兵总是提前备好课本、康复教具和暖心小礼物，一进门就先蹲下身和小杰打招呼，耐心陪他聊天、讲故事，慢慢消解孩子的戒备。课堂上，他放慢语速、手把手教学，从简单的识字、算数，到生活自理技巧、康复训练动作，一遍又一遍耐心指导。课后，他会陪小杰看绘本、聊兴趣，用温柔的陪伴融化孩子心中的坚冰。小杰从最初抵触陌生人，渐渐变得开朗爱笑。

“送教不只是知识的传递，更是温暖的陪伴。”滁州市特殊教育中专学校教务处副主任吴明介绍，2018年，学校秉持“特教人办特教事”的初心，组建了一支由党员教师与青年骨干教师构成的“烛铸魂”送教上门志愿服务队。八年来，这支队伍把课堂搬进一个个残疾孩子的家中，根据残疾孩子的具体情况量身定制教学方案，课程涵盖生活语文、生活数学、生活适应等近10个科目。他们用专业的康复训练帮助孩子提升自理能力，他们用扎实的教学提升孩子们的知识水平，用温暖的陪伴守护孩子们的心理健康。

吴明表示，下一步将持续壮大送教队伍，吸纳更多优秀教师加入；同时不断优化教学方案，结合每个孩子的实际情况升级课程体系，增加职业技能启蒙、心理疏导等特色内容，让每一位重度残疾孩子都能在关爱中收获成长。

目前，这支送教队伍累计为152名重度残疾学生上门授课，学生年均上课时长近150课时。学校“送教上门”工作先后在省特教年会、皖中片骨干教师培训会上交流推广，2019年获评滁州市“十佳学雷锋志愿服务优秀典型”。（记者 吴昊 通讯员 吕华）